大家还记得*的春晚小品《占位子》吗？
大家都在抢教室的“*金座位”
其中两个学生家长的理由是
孩子近视，所以需要坐在最前面
新学期已经开学了一个多月，
想必这也是许多家长担忧的事情
小孩近视度数又加深了
所以想把自己孩子的座位调到“*金座位”
好让孩子近视得以缓解
上课时看得清楚一些利于学习
这些所谓的“*金座位”真的能缓解近视吗？
首先我们来看看，我们的眼睛看远、看近时，都是怎么“工作”的呢？
从眼视光学角度，看远时睫状肌放松，晶状体变薄。看近时睫状肌收缩，晶状体变厚。简单来说，就是眼睛在看距离5米～6米处的物体时，基本无需动用眼肌调节，物体就能很好地成像在视网膜上。这时视物清晰、眼肌放松。
但在观察5米以内的物体时，就需要通过眼肌的收缩调节，物像才能落在视网膜上。因此，物体离得越近，眼肌收缩程度就越强，相应的负担就越重。
所以说“*金座位”这一说法是不存在的。青少年儿童近视，一般是由于长时间近距离用眼引起的。在日常生活中，阅读，书写，使用电脑、手机，这些用眼距离在半米以内的都属于近距离用眼。
长时间近距离用眼，孩子眼睛的睫状肌会进入一种紧张的状态，如果得不到适当的休息，可能会出现假性近视，甚至演变为真性近视。
如果长期靠前近距离看黑板，相对容易造成近视，或者发生近视后不易被发现；而距离黑板远的优点是，注视的范围相对大一些，不易形成近视。或一旦出现近视就很容易被发现。当然缺点也有，就是看黑板上的小字比较费劲儿。所以老师前后、左右定期调整座位，对孩子眼睛的注视范围、注视习惯、眼睛调节是有好处的，有助于早期发现近视。坐教室侧面会导致斜视吗？
坐教室侧面容易导致斜视同样是一种误区。坐在教室侧面，并不是侧着眼看黑板，更不会导致斜视的发生。
斜视是由于眼球的眼外肌调节不协调，导致双眼睛无法同时注视同一个物体，可能出现将一个物体看成两个影像。斜视的成因比较复杂，有先天性的原因，后天的外伤、高度屈光不正（近视、远视、散光）等情况，都可能会导致斜视。
比起纠结教室的座位，家长们更应该平时多注意孩子看东西是否喜欢歪头、挤眉弄眼，或在疲惫时出现眼珠偏斜的情况。如果孩子已经近视了，重要的就不是位置，而是配镜了。所以医院或诊所进行综合眼视光检查，排除斜视、弱视、屈光不正等眼部问题很重要。
近视该怪谁？得看成因是什么
遗传因素：真得怪爹妈
爸妈都是近视、有一个人是近视、两人都不是近视，这三种情况下，孩子发生近视的比例大约是6∶3∶1。更悲催的，如果爸妈近视都在度以上高度近视，那孩子遗传近视的概率接近85%。
●如果父母双方都没有近视，子女近视率为49%；
●如果父母有一方近视（爸爸近视或妈妈近视），子女近视率为58%；
●如果父母双方都有近视（爸爸妈妈都为近视），子女近视率为78%。
如果爷爷奶奶都不近视，爸爸妈妈也是后来才近视的，还会遗传给下一代吗？
会！
虽然你不是天生近视，但你后来近视了，你的遗传背景也会改变。就算做了近视激光手术，你孩子近视的可能性还是比非近视父母的孩子要高。
环境因素：太亮太暗都不好
太亮、太暗、炫光、反光的周围环境，对眼睛影响很大。举几个常见的例子：灯光不够明亮的写字桌……忽明忽暗不断晃动的公交车……反射不均匀的黑板……过亮的教室墙壁……孩子长时间呆在这样的环境中，费力地看东西，会引起视觉疲劳，增加近视的风险。
习惯因素：近距离用眼太多
研究表明，一段时间的近距离用眼后，会出现短暂性近视漂移。而当这种近距离工作诱导的短暂性近视发生的频率高了、持续的时间久了，就可能变成永久性近视。过多近距离用眼，不只是看戒不掉的电子产品，看书、看报、看琴谱等，都有可能导致近视。
科学用眼，预防近视
就目前的医疗技术条件，近视不能被治愈。《儿童青少年近视防控健康教育核心信息》指出：截至目前，医学上还没有治愈近视的方法，只能通过科学的矫正、改善用眼习惯等避免近视加重。
所以，比起费心挑选座位，家长们更应该